记忆·理解·运用

       ——中考背诵默写专项突破

文/蔡静

【知识归纳】

我国是一个泱泱文化古国，具有丰富的文化宝藏，其中古典诗文就是文化宝库中的一颗璀璨明珠。新课标明确要求7～9年级学生“背诵优秀诗文80篇”，这对于帮助同学们了解中国的传统文化、陶冶情操、增强语言的感受力和表现力具有永恒的价值。从近几年各地的中考试题来看，对名篇名句的考查已经成为必不可少的内容，且分值大都在6～14分。从命题范围上看，主要是教材中的名篇、名段、名句，尤其是以具有深远教育意义和启迪作用的名句为主；从命题形式来看，已不再停留在简单的背诵默写上，而是由直接型默写题逐渐向理解型默写、归类型默写和运用型默写过渡。

名篇名句默写的考查，能力层次不仅局限于机械识记，同时兼有字词书写、理解运用等情况，因此，对于名篇名句的掌握，应注意以下问题：

（1）正确书写。复习时不仅要背熟，更重要的是要书写正确。对笔画比较难或容易写错的字，要看清它的结构，反复练习，扎实记忆。

（2）加深理解。语言是文化的载体，字词句是文意的载体。要理解诗文内容必须弄清楚字词句的意义，这是学习语文的一般规律。而死记硬背的东西最容易忘记，理解有助于背诵，只有理解记忆才是最牢固的，况且理解型默写的要求是按提示写出合适的句子，不理解诗文的意思是很难准确回答的。

（3）灵活运用。除了熟练地背诵与默写名篇名句外，还要提高对诗句的实际运用能力及创造鲜活语言的能力，这对日常交际或中考应试大有裨益。

总之，对名篇名句的掌握，靠的是点滴积累，集沙成塔，集腋成裘，这样才能厚积薄发。而把识记与理解、运用结合起来，则体现了新课标中学以致用的原则，这也是未来中考默写考查的重点。

【题型扫描】

一、直接型默写题

1.大漠孤烟直，          。

2.          ，恨别鸟惊心。

[解题点拨]这类试题的特点是给出上句要求写出下句，或给出下句要求写出上句，或给出两头写出中间句。此题型简单明了，只要平时按要求背诵，熟记原文，解答时借助记忆，正确书写，就能轻松得分。答案：1.大漠孤烟直  2.感时花溅泪

二、理解型默写题

1.《陋室铭》一文描写陋室幽雅环境的两个句子是“        ，        ”。

2.《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人身居破舍心忧天下寒士的句子是     。

[解题点拨]这类试题考查的主要内容有：诗文中的主旨句、过渡句、名言警句等。设题特点是在题干中给出具体要求，让考生从诗文中选出符合要求的诗句作答。解答这类题目的关键是要对原文充分理解，能了解文中每一句所表达的意思。答案：1.苔痕上阶绿  草色入帘青  2.何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足

三、运用型默写题

1.当你在学习和生活中遇到挫折时，你不妨用古诗中的        两句诗来勉励自己。

2.假如你在小组合作学习中，经常得到别人的帮助，收获很大，你就会对孔子《〈论语〉六则》中的“          ”一句体会更深。

[解题点拨]这类试题往往创设一种具体的语言环境，要求考生根据语言环境展开联想，选择恰当的古诗文语句填入其中，使其与题干中的具体语言环境谐调吻合。其特点是：结合现实，古为今用，学以致用。解答时应注意两点：一是用心揣摩，抓住提示语，理解此处情境所要表达的中心思想；二要紧扣中心，浮想联翩，选择一条最切合此处情境的诗文名句填空。答案：1.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海  2.三人行，必有我师焉

四、归类型默写题

1.古诗词中有许多歌咏春天的诗句，请写出你印象最深的两句         。

2.我国古代诗歌中，有不少诗篇抒发了积极进取、奋发向上的豪迈情怀，请写出其中的两句：                                  。

[解题点拨]这是近几年中考语文试题中出现的一种新题型。这类试题一般是让考生根据提示的内容默写一组同类的诗文句子，或某类诗文句子中的一句，或某方面的名言、格言和警句，答案比较宽泛，解答时只要从题干出发，围绕所提供的主题写出同类事物的诗文名句即可。答案：1.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝（或等闲识得东风面，万紫千红总是春）  2.会当凌绝顶，一览众山小（或欲穷千里目，更上一层楼）

总之，无论什么类型的默写题，都是建立在背诵的基础之上。我们在学习古诗文时，必须反复诵读，在诵读的基础上记忆，在记忆的基础上理解，在理解的基础上学会运用。

【有错必纠】

1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）          ，坐断东南战未休。

（2）白头搔更短，              。

（3）可怜身上衣正单，          。

（4）人生自古谁无死，          。

（5）了却君王天下事，          。

（6）           ，风头如刀面如割。

（7）            ,各领风骚数百年。

[误区点拨]生僻字、同音字、形近字等在名句名篇中屡见不鲜，往往是命题人设直接型默写题的热点，也是考生失分的陷阱之一。此类试题虽然不难，但考生在默写时出现的错误较多，大致有以下几种情况：生僻字识记不牢，如（1）（2）句答案中的“鍪”和“簪”，书写时容易少笔画或添笔画；用同音字代替，如（3）（4）句答案中，用“怨”代替“愿”，用“汉”代替“汗”；用形近字代替，如（5）（6）答案句中，用“羸”代替“赢”，用“拔”代替“拨”；字句颠倒，如（7）答案句中，将“才人”写成“人才”。此外，还有添字、漏字、改字等现象。错写原因除了平时忽视古诗文的朗读和默写外，最主要的原因是对诗文理解不透造成的。要做好这类试题，必须做到：（1）背诵时要注意生僻字、同音字、形近字的书写；（2）背诵要建立在理解的基础上，切忌不理解而机械地死记硬背。答案：（1）年少万兜鍪  （2）浑欲不胜簪  （3）心忧炭贱愿天寒  （4）留取丹心照汗青  （5）赢得生前身后名  （6）半夜军行戈相拨  （7）江山代有才人出

2.根据要求在下列横线上写出相应的内容。

（1）《陈涉世家》中道出千古志士之胸臆的句子是                   。

（2）《鱼我所欲也》能概括全篇大意的句子是                       。

（3）《关雎》中统领全诗的句子是                                 。

[误区点拨]理解型默写强调在理解诗句意思的基础上默写，但很多考生在解答此类试题时出现了答非所问、多写或少写等错误。如解答（1）题时，写成陈涉少年时期远大志向的句子“燕雀安知鸿鹄之志哉”；解答（2）题时，少写了“二者不可得兼，舍生而取义者也”；解答（3）题时，多写了“关关雎鸠，在河之洲”。误写的主要原因是对诗文理解不透彻造成的。这就要求同学们在复习中切忌死记硬背，要注意结合课文注释、老师的讲解及练习题来加深对诗文的理解，在理解的基础上记忆，这样才能正确解答。答案：（1）王侯将相宁有种乎  （2）生，亦无所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也  （3）窈窕淑女，君子好逑

3.按下面的要求，写出你所知道的古代诗句。

（1）父亲叮嘱刚刚开始创业的儿子，今后无论事业成败，都应拥有如范仲淹在《岳阳楼记》中所说的“      ，      ”的旷达胸襟，不因外部环境的好坏和自己的得失而高兴或忧伤。

（2）请你写出两句表达离别之情的古代诗歌名句。

[误区点拨]解答运用型默写题和归类型默写题最容易出现的错误就是理解偏差，将诗文名句张冠李戴，造成失分。如解答（1）题时，一看是让写范仲淹的《岳阳楼记》中的名句，就想到了他表达远大抱负的千古名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，于是不加思索就写了上去，结果张冠李戴；解答（2）题时，有的同学竟写成了表达人生感悟的名句“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。 出现错误的主要原因是对诗句不理解、记忆混乱。因此，在细心揣摩理解名句运用情境的同时，更要在平时加强对诗文名句的理解、运用，准确把握诗文名句的精神内涵，确保理解正确、透彻，运用自然、恰当。此外，还要学会对一些常见景物、事物、主题及有代表性的诗句进行归纳整理，分类记忆，具备一定的储备，答题才能得心应手。答案：（1）不以物喜  不以己悲  （2）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人（挥手自兹去，萧萧班马鸣）

【升格演练】

1.但愿人长久，                      。

2.春蚕到死丝方尽，                   。

3.晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是                    。

4.唐代诗人刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中有两句名句，现常用来形容新事物必将取代旧事物，这两句是          ，          。

5.你想成就一番事业吗？那么请你保持“          ，          ”的良好心态，真正做到誉毁不移志，荣辱不惊心，不达目标，永不止步。（用《岳阳楼记》中的句子回答）

6.人们常常引用杜甫的诗句“          ，          ”来形容某些人思想工作做得好，在不知不觉中影响人，教育人。

7.我国古代诗文中，有许多关心民间疾苦、同情劳动人民的佳句，请写出其中的两句。

8.“乡土情结”是中华民族特有的文化现象。请默写出体现游子怀恋故土、思念家乡的两个古诗文名句，并注明作者。（课内外均可）

【“升格演练”参考答案】

1.千里共婵娟  2.蜡炬成灰泪始干  3.无可奈何花落去  似曾相识燕归来   4.沉舟侧畔千帆过  病树前头万木春  5.不以物喜  不以己悲  6.随风潜入夜  润物细无声  7.（1）安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜。（2）兴，百姓苦；亡，百姓苦。  8.仍怜故乡水，万里送行舟（李白）；乡书何处达，归雁洛阳边（王湾）。