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  宁夏中卫中学高一年级第四次月考语文试卷及答案           ★★★ 【字体:
宁夏中卫中学高一年级第四次月考语文试卷及答案
作者:yuwenban    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2008-9-7    

中卫中学高一年级语文月考试卷


人能走多远?这话不要问双脚,而是要问志向;人能攀登多高?这话不要问身躯,而是要问意志;人能创造多少?这话不要问双手,而是要问智慧;人能看多远?这话不要问眼睛,而是要问胸襟。
第Ⅰ卷(选择题  共42分)
一、(18分,每小题3分)
1.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是(    )
A.奚落              蹊跷          膝盖         熙熙攘攘          独辟蹊径
B.慰藉              籍贯          舟楫          嫉恶如仇          即景生情
C.倒塌              邋遢          坍圮          他山攻错          昙花一现 D.深邃              作祟          隧道          遂心如意         粉身碎骨
解析:A项“蹊跷”中的“蹊”读“qī”,其他读“xī”;B项“慰藉”中的“藉”读“jiè”,其他读“jí”;C项“坍圮”中“坍”读“tān”,“昙花一现”中的“昙”读“tán”,其他均读“tā”;D项均读“suì”。
答案:D
2.下列各组词语中没有错别字的一组是(    )
A.邂逅          游目聘怀      蓊蓊郁郁      无渊之水,无本之木
B.炫耀          恪守职责      昔昔相关      呼之即来,挥之即去
C.凋弊         摇摇欲坠      惹事生非      太公钓鱼,愿者上钩
D.疲惫          脉脉含情      雕栏玉砌      兼听则明,偏信则暗
解析:A项“聘”应为“骋”,“渊”应为“源”,B项“昔昔”应为“息息”,C项“弊”应为“敝”,“事”应为“是”
答案:D
3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(    )
(1)他们向儿孙们________着古怪的字眼,可是孩子们却惦记着玩耍从远方捎来的漂亮石子。
(2)我们对他这句豪语应当有所感悟。依着他的_________,我们应当重新鼓起对生命、对人类的信仰。
(3)邓亚萍现在留给大家的印象,________日渐成熟的仪表风度,________依然保留的拼搏精神。
A.唠叨    先例    不仅是/而且是
B.讲述    范例    不是/而是
C.唠叨    范例    不仅是/而且是
D.讲述    先例    不是/而是
解析:“唠叨”是翻来覆去地说,表现老人们的守旧落后;“先例”是指已有的事例,强调“已有”,“范例”是可以当作典范的事例;“不仅是”首先承认邓亚萍“日渐成熟的仪表风度”。
答案:A
4.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是(    )
A.孟子心胸宽阔,提倡同众人一起做好事,这种与人为善的观念至今仍具有号召力。
B.中东、西亚地区的民族问题盘根错节,希图用“简单化”的手段解决问题是有害的。
C.有的学科为提早开始复习备考拼命抢进度,校方应立即制止这种寅吃卯粮的做法。
D.腐败分子李真依仗权势摆出人莫予毒的派头抗拒纪检部门的调查,结果罪上加罪。
解析:此题考查成语正确运用的能力。C项“寅吃卯粮”乃因入不敷出而为,本句所言是“急于事功”,欲速则不达。
答案:C
5.下列各句中没有语病的一句是(    )     A.本校派往上海考察研究性学习实施情况的教师共两位,到上海十天后,一人发回来一份长篇考察报告。
B.权威人士强调:最近,国内接连发生特大火灾,全国人民必须提高防范意识,尽量防止此类事件不再发生。
C.据悉,在以后两天中,与会代表将盈利方式、信息转载规范化、运作与管理等问题展开专题研讨。
D.专家分析,目前中国大范围的气温偏低,主要是由最近一段时间阴雨天气多、光照不足引起的。
解析:此题考查语病的辨析能力。A句中“一人”有歧义。B句“防止……不再发生”,错用否定,语意不合逻辑。C句成分残缺,应在“将”后加上“就”字,或“围绕”一词。
答案:D
6.文中划线处选填哪项最恰切( )
  ___        _,崖壁下有几处坟地,坟前立着的石碑许多已经破碎,字迹模糊;枯水季节,伏在江里的石头已经露出水面,周围一片寂静。
    A.一列青黛崭削的石壁夹江高矗,被夕阳烘炙成一道五彩的屏障
    B.没有太阳,天气相当冷,藤萝叶子多已萎落,显得这一带崖壁十分瘦削
    C.在夕阳照射下,枯草和落叶闪着不定的光,崖壁像一道巨大的屏障,矗立在江对岸
    D.一行白帆闪着透明的羽翼,从下游上来,山门半掩,一道阳光射在对岸的崖壁上
解析:句子衔接题的又一解题方法是看题干和选项的意境是否吻合。就本题来看,其景物"残破的石碑,模糊的字迹,一片寂静",其意"荒凉、败落",A项美丽壮观,和题干意境不符,可排除;C项壮观伟岸,和题干意境明显不符,况且江对岸石碑上的字迹是否模糊也不可能看到,又可排除;D项是一幅美妙的山水画,不合题意,亦可排除;只有B项"天气阴冷,藤萝萎落,崖壁瘦削",意境"荒凉、萧索"和规定情境吻合,故选B。 
答案:B
二、阅读下面的文章, 完成7一9题。(9分,每小题3分)
英国剑桥大学的查尔斯•古达特说, 人类是在地球的最后两次冰河期之间开始褪毛的。在地球气温全面上升之后, 人类祖先就向北迁徙, 同时为了两性喜好的选择, 开始失去了覆盖在身上的毛。 
而在冰河期再次到来之后, 人类只好再度南迁。然而借以阻挡太阳灼晒的毛的失去却使他们面监着新的生存难题。于是, 各地的人就逐渐演化出至少四种肤色的人种。因此, 查尔斯认为, 地球上所有人种的共同祖先, 必然是在可免受热带烈日灼晒之苦的高纬度地区进化而来的。在南迁之后, 因环境的不同, 才逐渐出现了不同的肤色。
然而另外两种较为普遍的起源说与他的理论却大相径庭。一种认为, 人类是分别在世界各地各自演化出来的; 另一种认为, 人类最早起源于非洲, 然后迁徙到世界各地。至于人类褪毛的原因, 他们则认为无非是为了能在热带的烈日下凉快一些。目前科学界所公认的一种说法是, 人类生活在热带时, 毛皮不利流汗散热, 这就需要大面积光滑无毛的皮肤。因此人类的毛大约是200万年前, 由森林往平原移居时逐渐褪尽的。
7、对第二自然段的“他的理论”中的“理论”理解正确的一项是
A.人类起源的理论          B.人类褪毛的理论
C.人类起源理论中的人类褪毛的理论D.人类褪毛理论中的人类起源理论
解析:A(B是论据, C不是第一段“他的理论”所谈的问题, D项的人类理源理论与人类褪毛理论关系倒置)
8、查尔斯•古达特认为: 人类的祖先是“高纬度地区进化而来的”。不能作他这看法的依据的一项是
A.人类祖先在两次冰河期间北迁。
B.人类祖先北迁后褪毛。
C.两性喜好的选择也导致了人类祖先的褪毛。
D.人类再度南迁后肤色发生了变化。
解析:C项谈的是“失去覆盖在身上的毛”的原因, 不是进化问题。
9、下列说法符合原文意思的一项是
A.查尔斯•古达特认为, 人类出现不同肤色, 是在不同生活环境中阻挡太阳的灼晒而产生的结果。
B.另外两种较普遍的起源说与查尔斯•古达特的理论大相径庭的分歧点在于: 人类不同的人种是否起源于共同的祖先。
C.目前科学界公认的说法所认为的人类褪毛时所处的环境与查尔斯的看法相一致。
D.目前科学界所公认的说法与其他人类起源理论有所不同。
解析:A(B不是“是否起源于共同的祖先”问题, 而是起源地点不同, C项应是不一致的)
三、阅读下面文言文,完成10-14题。(12分,每小题3分)
郑当时者,字庄,陈人也。其先郑君尝为项籍将,籍死,已而属汉。高祖令诸故项籍臣名籍,郑君独不奉诏。诏尽拜名籍者为大夫,而逐郑君。
  郑庄以任侠自喜,脱张羽于厄,声闻梁楚之间。孝景时,为太子舍人。每五日洗沐①,常置驿马长安诸郊,存诸故人,请谢宾客,夜以继日,至其明旦,常恐不遍。庄好黄老之言,其慕长者,如恐不见。年小官薄,然其游知交,皆其大父行,天下有名之士也。武帝立,庄稍迁为鲁中尉、济南太守、江都相,至九卿为右内史。以武安侯、魏其时议,贬秩为詹事,迁为大农令。
  庄为太史,诫门下:“客至,无贵贱,无留门者。”执宾主之礼,以其贵下人。庄廉,又不治其产业,仰奉赐以给诸公。然其馈遗人,不过算②器食。每朝,候上之间说,未尝不言天下之长者。其推毂③士及官属丞史,诚有味其言之也,常引以为贤于己。未尝名吏,与官属言,若恐伤之。闻人之善言,进之上,唯恐后。山东士诸公以此翕然称郑庄。
  郑庄使视决河,自请治行五日。上曰:“吾闻‘郑庄行,千里不赍粮’,请治行者何也?”然郑庄在朝,常趋和承意,不敢甚引当否。及晚节,汉征匈奴,招四夷,天下费多,财用益匮。庄任人宾客为大农僦人④,多逋负⑤。司马安为淮阳太守,发其事,庄以此陷罪,赎为庶人。顷之,守长史。上以为老,以庄为汝南太守。数岁,以官卒。卒后家无余赀财。
                                  《史记》
注:①洗沐:官员休假  ②算:竹器  ③推毂:推荐
④僦人:这里指承揽运输的人    ⑤逋负:拖欠款项
  10.下列各句加点字解释不正确的一项是(   )
  A.高祖令诸故项籍臣名籍      名:称呼……的名字
  B.存诸故人,请谢宾客       存:问候
  C.然其游知交,皆其大父行     行:辈,辈份
  D.庄稍迁为鲁中尉、济南太守    稍:稍微,略微
解析:D(稍,应该是“渐渐地”)
  11.下列句中加点词语意义和现代汉语相同的一项是(   )
  A.执宾主之礼,以其贵下人     B.闻人之善言,进之上,唯恐后
  C.及晚节,汉征匈奴        D.庄任人宾客为大农僦人
解析:B(这里的“唯恐”和现代汉语意思相同,其余三项,“下人”,古时指居于人下,可译为“谦虚地待人”,现在多指仆人;“晚节”,在文中指晚年,现在多指晚年的节操;“宾客”,古时指门客,现在泛指客人)
  12.下列加点的字,意义用法相同的一组是(   )
  A.脱张羽于厄,声闻梁楚之间         B.其慕长者,如恐不见
     青,取之于蓝,而青于蓝               燕畏赵,其势必不敢留君
  C.请治行者何也                     D.与官属言,若恐伤之
     又因厚币用事者臣靳尚                 与嬴不助五国也
解析:A(两个“于”都是介词,都表示动作行为的起点,相当于“从”;其余三项,B项,两个“其”字,都是代词,但前者是人称代词,后者是指示代词;C项两个“者”字都是助词,但前者在句中表示停顿,后者用在定语和中心词之间,相当于“的”;D项两个“与”字,前者是介词,后者是动词。)
  13.下列句子分别编为四组,都能反映郑庄清廉节俭的一组是(   )
  ①存诸故人,请谢宾客  ②又不治其产业,仰奉赐以给诸公 ③然其馈遗人,不过算器食  ④候上之间说,未尝不言天下之长者  ⑤郑庄行,千里不赍粮 ⑥卒后家无余赀财
  A.①④⑤  B.①③⑥  C.②③⑥  D.②④⑤
  解析:C(①是说他好交友④是说他为国荐贤⑤是说明他交游广泛)
14.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
  A.郑庄的先祖曾因不奉诏而被逐,郑庄也以行侠仗义为自豪,因解救张羽而闻名,虽然年小官薄,却能结交天下名士。
  B.郑庄为人谦和平易,从不摆架子。他交游十分广泛,连皇帝都有所耳闻。
  C.郑庄在朝廷上,常常揣测迎合皇帝的意思,不敢明确地决断是非。但一有机会,也总向皇帝荐上士人及下属好的言论。
  D.郑庄在任用官吏的问题上,与司马安意见不合,后来司马安乘隙诬陷,使他一度丢了官职。
  解析:D(“意见不合”和“乘隙诬陷”,在文中无根据。)
第Ⅱ卷(共108分)
三、(18分)
15.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(7分)
(1)郑庄以任侠自喜,脱张羽于厄,声闻梁楚之间
(2)郑庄行,千里不赍粮
解析:(1)郑庄以仗义行侠为自豪。因为在张羽困难时予以救助,从而闻名于梁、楚地区。(2)郑庄出门,即使有千里之遥,也不必带粮食
16.阅读下面这首唐诗,完成文后问题。(7分)
恨  别
杜  甫
洛城一别四千里,胡骑长驱五六年。
草木变衰行剑外,兵戈阻绝老江边。
思家步月清宵立,忆弟看云白日眠。
闻道河阳近乘胜,司徒急为破幽燕。
注:这是杜甫上元元年(760)在成都写的一首七言律诗。上元元年三月,校检司徒李光弼破安太清于怀州城下;四月,又破史思明于河阳西渚。
(1)首联中“四千里”和“五六年”各说明了什么?体现了什么?
(2)分析这首诗所表达的诗人的思想感情。
解析:此题考查对古代诗歌的鉴赏能力。这是杜甫上元元年(760)在成都写的一首七言律诗。诗歌抒发了诗人流落他乡时的感慨和对故园、骨肉的怀念,表达了他渴望早日平定叛乱的爱国思想,情真意切,沉郁顿挫,感人肺腑。
首联领起“恨别”,点出思家忧国的题旨。“四千里”,说明离家之远;“五六年”,可见战乱之久。个人的困苦经历,国家的艰难遭遇,都在这些数量词中体现出来。诗人于乾元二年(759)春离开故乡洛阳,返华州司功参军任所,不久弃官赴秦州,寓同谷,后又到达成都,辗转四千里。诗人作此诗时,距天宝十四年(755)十一月安史之乱爆发已有五六个年头。在这几年中,叛军铁蹄蹂躏中原各地,生灵涂炭,血流成河,令诗人深为忧虑。
颔联两句描述诗人流落蜀中的情况。“草木变衰”,语出宋玉《九辩》“萧瑟兮草木摇落而变衰”。这里是指草木的盛衰变易,承上句的“五六年”,暗示入蜀已有多年,同时也与下一句的“老”相呼应,暗比自己的飘零憔悴。诗人到成都后,靠亲友帮助,才过上比较安定的草堂生活,但思乡恋亲之情是念念不忘的。由于“兵戈阻绝”,他不能重返故土,只能老于锦江之边了。“老江边”的“老”字,悲凉沉郁。
颈联通过“宵立昼眠,忧而反常”(《杜少陵集详注》)的生活细节描写,曲折地表达了思家忆弟的深情。杜甫有四弟,名为颖、观、丰、占,其中颖、观、丰分居在各地,只有杜占随杜甫入蜀。此二句中的“思家”“忆弟”为互文。月夜,思不能寐,忽步忽立;白昼,卧看行云,倦极而眠。诗人这种坐立不安的举动,正委婉曲折地表达了思念亲人的无限情思,突出了题意的“恨别”。沈德潜评论此联说:“若说如何思,如何忆,情事易尽。‘步月’‘看云’,有不言神伤之妙。”(《唐诗别裁集》)这就是说,它不是抽象抒怀,而是借具体生动的形象说话,让读者从形象中体会所蕴含的忧伤之情。手法含蓄巧妙,诗味隽永,富有情致。
尾联回应次句,抒写诗人听到唐军连战告捷的喜讯,渴望尽快破幽燕、平叛乱的急切心情。上元元年三月,检校司徒李光弼破安太清于怀州城下;四月,又破史思明于河阳西渚。当时李光弼又急欲直捣叛军老巢幽燕,以打破相持局面。诗人以充满希望之句作结,感情由悲凉转为欢快,同样抒发诗人的爱国之心。
这首七律语言简朴优美,言近旨远,辞浅情深。诗人将个人的遭际与国家的命运结合起来写,蕴蓄着丰富的内涵,饱含着浓郁的诗情,令人回味无穷。
答案:(1)“四千里”,说明离家之远;“五六年”,可见战乱之久。个人的困苦经历,国家的艰难遭遇,
(2)抒发了诗人流落他乡时的感慨和对故园、骨肉的怀念,表达了他希望早日平定叛乱的爱国思想。
17.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题。)(4分)
(1)_______   ____,胡骑凭陵杂风雨。_______    ___,美人帐下犹歌舞。(高适《燕歌行》)
(2)庄周晓梦迷蝴蝶,____________。_____________,蓝田日暖玉生烟!(李商隐《锦瑟》)
(3)山围故国周遭在,____________。_____________,夜深还过女墙来。(刘禹锡《石头城》)
答案:(1)山川萧条极边土  战士军前半死生  (2)望帝春心托杜鹃,沧海月明珠有泪  (3)潮打空城寂寞回  淮水东边旧时月
四、(18分)
小 河 殇
舒 婷
我们兄妹这一家,只有嫂嫂因长女照顾留城,其余五人都是知青。而除了我丈夫在另一个县插队外,我们四人均落户在上杭县一个绿色盆地里。我家小妹和准妹夫隔河相望。
河嘛,冬季里可以穿鞋着袜踩在卵石上跃纵而来。偶尔见一尾贪图淘米水的肥鱼,卡在石缝里,妹夫一鞠身顺手牵鱼。知青点里偌大的铁锅,许久不见油星,年轮似的锈了一圈又一圈,煎不成鱼。况且僧多鱼少。小妹便脸上很光彩地给我们氽鱼汤。
春水泛滥,河恣意爬上两指宽的桥板,嬉闹着把它当跷跷板压垮。小妹一天好几次跑到窗前看河。我未来妹夫惘惘然的口哨声,在水一方。
门前下几级石板,顺着碎石拼凑的小堤坝走两步,就到了河心。早晨我们在这里盥洗,淘米洗菜。下午收工以后团一把稻草刷锄板,颠晃着簸箕。簸箕里的番薯红艳艳,萝卜白生生,芥菜生动活泼。吃过晚饭冲过凉,披着湿漉漉的头发又下到河心,洗汗酸的衣服。邻队的知青在桥头拨吉他。我们一遍又一遍地唱着:“我的家在东北松花江上……”河中有我们的望乡台哩。
河是我们的避难所。
中秋那天队里杀了猪,我们匀到两斤肉。分头去豆腐房割一板豆腐,房东家买几个青皮鸭蛋,讨一小把葱。大家团团围坐着喝着家酿糯米酒过节。忽然发现不知何时我们中间少了一人。
拉开咿呀小木门,踱到晒坪上,听到河边苇丛有一支不成调的口琴。那个来河边寻求安慰的同伴刚刚失去了父亲,除了感情上的重创之外,他还面临经济来源的断绝,从此他连8分钱邮票的家信都要小心斟酌了。
    悄悄坐在他边上,我们无言盯着河面。那时我比他小,不懂如何安慰人。秋天的河流异常清澈,似乎要壁立起来,与山区剔透的空气融为一体。河风经苇叶淌到我们额上,溅出浪花如碎钻般晶莹。同伴的心情一点一点开朗起来,他眼里萤火虫一闪一曳。
这才知道什么是夜凉如水,月色如洗。多少年过去,我们错将月饼当中秋,而把明月遗弃在哪一座高楼的屋顶了?
深山砍柴或出山赶墟,农民总告诉我们:若是迷路了,只要侧耳听到水声,找到山溪或小河,顺着水流的方向,就能找到人家。当我孤身翻山越岭去邻县找同学,一二十里路鲜有人烟。只听见汩汩溅溅的水声,有时在足下,有时在肩旁,有时在涧草葳蕤的谷底。老朋友左右逢源,给我壮胆又解我途中辛苦和寂寞。
伟大的河流是伟大民族文化的发祥地。那么小河小溪应是一方风水。我们去插队,其实是接受河的教育。在河两岸生养的人们展示给我们的善良、淳朴、乐天和无拘无束,正是沿袭了这一自然法则。
口噙水龙头,我们无形中萎缩,逐渐丧失活力。因为水不仅仅是水。
很多年以后我回到河边。老房东烧的是蜂窝煤,村民都到新掘的井挑水吃。河已不复当年“眼似秋波横,眉如青山黛”了。枯瘦如斯,污秽如斯,像负伤的动物苟延残喘。
祈求河的宽恕现在会不会太迟?
18.作者在娓娓的叙述中,在对往事的追忆中,赋予小河一种象征意蕴,是什么?为什么说“我们去插队,其实是接受河的教育?”
答: ①小河象征民族文化发祥地之一脉。②“接受河的教育”,就是接受民族文化教育。河又哺育滋养着人们,一方水土养一方人,小河两岸的人善良、淳朴、乐天和无拘无束。“我们”也是在接受这些优良品格的教育和熏陶。
19.“这才知道什么是夜凉如水,月色如洗。多少年过去,我们错将月饼当中秋,而把明月遗弃在哪一座高楼的屋顶了?”这段话运用了什么表现手法?请从文中找出运用这一表现手法的两个例子。
答:对比。①以前的小河“眼似秋波横,眉如青山黛”,眉清目秀,清澈可鉴;现在却枯瘦、污秽,“像负伤的动物苟延残喘”。②以前在河里有时可以顺手牵鱼,在水里盥洗、淘米洗菜;现在却污秽不堪,村民只好到新掘的井里挑水吃。③以前有水为伴,感受着河风,听到水声,令人亲近,给人心灵的抚慰,能解除辛苦和寂寞;现在只好口噙水龙头,河水离我们已越来越远。④山的对比,以前青山如眉黛,与绿水相随,但因对绿色的肆意破坏,已童山濯濯,村民们没有柴烧,只好改烧蜂窝煤。 
20.“口噙水龙头,我们无形中萎缩,逐渐丧失活力。因为水不仅仅是水。”寓含深刻,耐人咀嚼。联系上下文,作简要说明。
答:在这里,水不单纯是物质上的,它已超越水的实用价值,具有一种情感价值和理念价值,人类精神的萎缩,民族活力的丧失,而其根本原因是人们善良、淳朴、乐天品格的流失。小河的枯瘦、污秽、苟延残喘,无疑是人为的伤害,表现深沉的忧患意识。其实,拯救小河就是拯救人类自身,就是拯救优良品格。这就要求人们不仅要珍惜环境、珍惜生活、珍惜情感,更要珍惜文化和品格。(意思对即可)
21.下列对这篇文章的赏析,不正确的两项是(    )
A.《小河殇》是当代著名诗人舒婷的散文名篇。作者以女性的细腻体察入微,以诗人的敏锐洞烛本质,描写出丰富的生活内容,并以此承载深刻的内涵。
B.作者绘声绘色地将友情、亲情、恋情交织,生活内容丰富而广阔,情感色彩浓郁而绵长。
C.在写法上,成功地多层次地运用对比手法,突出主旨;语言洗练,富有张力。
D.行文中,作者对不少词句进行了诗化处理,简练含蓄,表现力强。“春水泛滥,河恣意爬上两指宽的桥板,嬉闹着把它当跷跷板压垮”这一句运用了比喻的手法。
E.“分头去豆腐房割一板豆腐,房东家买几个青皮鸭蛋,讨一小把葱”一连串动作,洋溢着喜悦,生活气息浓,场面热闹,气氛热烈。
解析:B D(B项少了“乡情”;D项不是比喻而是拟人)
五、(12分)
22.下面的句子前后脱节,请添加必要的语句,使它完整连贯。(4分)
唐代的贾岛一向以苦吟诗人闻名于世,人们就会自然地想到那个有关他的“推敲”的典故。
解析:此题考查对句子连贯的辨别与修改能力。
答案:在“人们”的前面加上“一说起他的苦吟”。
23.从下列10个词语中选取8个,两两组成4个并列型短语,来夸赞一个人,每个词只能用一次,可添加必要的虚词不达意。
            温柔 成熟 真诚 忍让 刚强
            粗暴 怯懦 拘泥 世故 软弱
   他这个人            ,            ,            ,             。
答案:温柔但不软弱 成熟但不世故 忍让但不怯懦 刚强但不粗暴
24.以“爱心”为陈述对象,仿照下面的句式,续写两个恰当的比喻句,使之构成一组排比句。(4分)
爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是___________________;爱心是_______________________。
解析:此题考查句式的选用与修辞方法的使用能力。注意内容前后的相关性。
答案:示例:(1)一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼  一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾
(2)一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润  一汩流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静
(3)一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇  一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽
(4)一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得到冷静的思索  一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜
六、(60分)
25.阅读下面的文字,根据要求作文。
在火车要启动的时候,一个人急匆匆地上了车。可是他的一只脚被车门夹了一下,鞋子掉了下去。火车开动了,这个人毫不犹豫地脱下另一只脚上的鞋子,朝第一只鞋子掉下去的地方扔了下去。
有人奇怪地问他为什么要这样做。他说:“如果一个穷人正好从铁道旁经过,就可以捡到一双鞋,这也许对他很有用。”
这个人叫甘地,在印度,他被尊称为“圣雄”。
要求:①阅读材料,自选角度,自己命题写一篇文章。②立意自定,文体自选。③词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法。④800字左右。⑥不得抄袭。
参考译文:
  郑当时,字庄,陈郡人。他的祖先郑君曾经为项籍的属将;项籍兵败而死,不久天下便归属了汉。汉高祖刘邦命令那些原项籍的部下直呼项籍的名字。唯独郑君不肯接受诏令。刘邦下诏把直呼项籍名字的人全部任命为大夫,而放逐了郑君。
  郑庄以仗义行侠为自豪。因为在张羽困难时予以救助,从而闻名于梁、楚地区。汉景帝时担任太子舍人的职务。每五天休假的时候。常在长安的城郊备置马匹,问侯那么老朋友,拜访或答谢宾客,夜以继日,通宵达旦,还常恐怕应酬不周。郑庄喜好黄帝、老子的学说,那些为他敬慕年长有德之人,(他常汲汲奔走拜望),好象怕来不及见他们的样子。虽然年纪轻轻,官品低微,然而他来往的知心好友,都是他祖父一辈的,在全国很有名气的人。汉武帝即位之后,郑庄逐渐晋升为鲁国中尉、济南太守、江都国相,直到九卿中右内史之职。因为评议武安侯田蚡、魏其侯窦要的争端是非,(未能始终坚持己见),被贬职为詹事,再升迁为大农令。
  郑庄任太史时,告诫属下说:“客人到来,无论地位高低,(都要立即通报),不要让他滞留在门口等侯。”他对客人行宾主的礼节,以自己高贵的身份谦虚的对待别人。郑庄很廉洁,不喜欢购置产业,只靠皇上的赏赐供给门客。然而赠给他人物品,不过一竹篮食物而已。每次朝见皇上。有机会便要称道中国的忠厚长者。他推荐士人及其官属的丞、史,总是那么亲切有味地陈说,常常推重他们的才德,认为比自己都强。他从来不直呼属吏的名讳,与下属官员谈话,好象生怕伤害到他们。听到他人好的言论,便立即向皇上推荐。唯恐落后耽误。崤山以东的士人们因此一致称赞郑庄。
  郑庄被派去巡视黄河决口的情况,自己请求给五天假,准备行装。武帝说:“我听说‘郑庄出门,即使有千里之遥,也不必带粮食’,请求准备行装是为什么呢?”然而郑庄在朝廷上,常常趋迎附合武帝的意旨,不敢明确决断是否。在晚年时,汉朝廷征伐匈奴,招降周边的少数部族,国家支出的费用很多,国家财政愈来愈匮乏。郑庄所保举的人和他的宾客等担任大农令手下承揽运输的人,欠了公家许多债务。司马安任淮阳太守。揭发了此事,郑庄因此被治罪,赎罪后免官为平民百姓。不久,暂时担任丞查长史。武帝认为他年纪太大,任命为汝南太守。几年之后死于任上,死后家中没有余下财物。

 

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