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| 七年级语文教学工作计划 | |||||
作者：yuwenban 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2008-9-9  |
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一、指导思想 在党和国家的教育方针政策的指引下，以全面推进素质教育为方向，以继承中华民族优秀文化传统、吸纳世界文化精华为宗旨，全面提高学生的听、说、读、写的能力；联系生活实际，把语文学习与生活实践有机地结合起来，开展创新学习、探究性学习，培养学生装的创新能力和钻研精神；同时，不断提高学生装的沟通能力，加强学生的竞争与合作意识，提高学生自学能力，以达到学生语文综合素质的全面提高。 二、教材分析 本期教材共分七个单元，并有三个附录。每个单元内容有课文阅读、口语交际、综合性学习及写作、写字等。附录中分名著导读、汉字的形体和常用标点符号的用法。 第一单元为叙事性的记叙文，第二单元为写人的记叙文。在学习这两个单元时，首先要把握好记叙文的文体特征，其次要理清两个单元中写人与叙事之间的着重点的不同。此外，通过学习课文，激发学生对生活的热爱，使他们懂得怎样去关爱社会、关心他人。 第三单元是写景的散文。本单元的课文语言优美，通过学习，使学生学会观察自然，能用形象的语言来描绘景物，并激发学生对大自然的热爱之情，在此基础上，上升为爱国情感。 第四单元为小说类。这个单元应着重学习文章的人物塑造、情节安排，特别是人物性格特征的刻画。 第五单元为童话和科幻类文章。学习本单元，能激发学生的想象力，开拓学生装的视野。 第六、七单元是诗歌和文言文。学习这两个单元，能让学生充分感受到中华文化的博大精深，从而更加热爱中华文化。 三、具体措施 1、以生动活泼、趣味性强的授课方式来激发学生的学习兴趣； 2、加强学生听说读写的训练，充分调动学生的积极性、主动性； 3、开展互助性学习，营造良好的学习氛围。 四、课时安排 单元 课文 口语交际 综合性学习 写作 写字 第一单元 8 1 2 0.5 第二单元 7 1 1 2 第三单元 9 1 2 第四单元 7 1 1 1 0.5 第五单元 8 1 1 2 第六单元 11 1 1 第七单元 11 1 1 附录 1 合计:84个课时 制定人:邱朝兵 |
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| 文章录入：yuwenban 责任编辑：yuwenban | |||||
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