2008年沈阳中考语文学科试题质量分析会

尊敬的吴燕老师、各区教研员、以及今天到会的语文同行们：
     大家下午好！
    我受市教研员吴老师委托，今天在这里将就2008年皇姑区承担的中考语文评卷工作的有关情况，从中考语文评卷工作的基本经验、对今年中考语文试卷的总体印象以及下一步有针对性加强初中语文教学的几点不成熟的建议三个方面做一汇报。
一、关于今年中考语文评卷工作的几点经验。
2008年沈阳市中考语文评卷工作从7月1日正式拉开序幕到7月8日结束，仅用了七天时间。两百多名评卷教师以饱满的工作热情、精益求精的工作态度和无一差错的质量效果，圆满完成了工作任务。回顾总结今年全市中考语文评卷工作，我感到有以下几点经验值得总结借鉴。
一是各级领导高度重视，精心组织是今年中考语文评卷工作顺利进行的重要保证。6月下旬，根据市教育局、中招办的统一部署，皇姑区教育局对此次评卷工作高度重视，把此项工作作为当前的一项重要工作任务来抓，集中精力，全力以赴，全面做好相关工作准备。6月24日，区教育局副局长张素吾、区中招办主任王明宠、区教师进修学校校长王光、副校长时洪组织召开了“2008年中考语文评卷领导小组工作会议”，并就做好评卷工作进行了全面部署。为迅速落实评卷教师组织工作，按照市教育局通知精神，我们迅速从市内五区及于洪、东陵区抽调了226名阅卷教师，进行了统一调配。所有参加评卷的教师都能本着对考生负责、对学科负责、对领导、对社会负责的态度，在高温酷暑的条件下，全身心投入，认真工作，保质保量地完成了六万五千余份试卷的评卷工作。7月4 日，区主管文教工作的贺副区长亲临2008年中考语文评卷现场，看望和慰问阅卷教师，带来了区领导的关心和期望，广大阅卷教师备受鼓舞，热情高涨。在市教研员吴燕老师为组长，大东区教员陈颖老师、和平区教研员陈伟老师、沈河区教研员刑泰老师、铁西区教研员曹振老师、126中学丁晓宁老师共同组成了市区专家组的指导下，为了履行中考评卷公开、公正、公平的原则，与评卷教师共同拟定了相关的评分标准及详尽的评分细则。他们不但牺牲自己的休息时间工作到深夜，而且深入到各个题组，现场指导，抽样督导，不仅为我们今年的评卷工作把了关，打了样，而且大大激发了评卷教师的工作积极性。
二是密切配合，通力合作是今年中考语文评卷工作快速运转的重要条件。中考阅卷工作是一项多机构、多部门共同参与的工作，协调有序、通力合作就显得尤为重要。为确保评卷工作顺畅进行，区招办主任王明宠、区教师进修学校中教部主任刘有敏、王亚娟精心研究制定评卷工作细则和工作规程。在整个阅卷现场，上述相关领导亲自指挥协调，有力地确保了评卷工作的顺利进行。公安分局相关民警密切协助，区招办、区教师进修学校相关工作人员认真履行职责，严格执行和落实试卷进出库登记和“人不离卷、卷不离人”制度。
三是严格培训，明确要求，为确保中考语文评卷工作的高质量奠定了坚实基础。7月1日下午1时20分，在这次评卷工作所在地——120中学信息中心，召开了由全体评卷教师参加的评卷培训会，对全体评卷教师进行了全方位的评卷业务培训，明确了评卷教师的分组、工作职责、评卷工作规程及相关纪律要求。尤其是要求参加评卷教师严格掌握并执行评分标准及细则，不得擅自改动；要严格按照上级制定的工作流程要求，严密有序进行，不得偷工减料；要求每个题组都要认真做好初评——复评——复核——总复查四大环节工作；明确了各评卷工作岗位的职责。题长是评卷工作中的重要角色。题长、副题长细致而周到的工作，会使整个有序的评卷工作链条加快运转速度。本次评卷，加大了题长、副题长的工作强度和工作要求，题长不仅要承担取送卷子及保密工作，还要协助副题长做好具体评卷工作，鼓舞评卷教师士气，提高评卷教师工作效率。同时还要做好评卷期间的本题组的后勤服务工作，使本题组评卷环境尤其是人文环境愉快和谐；副题长不但要完成自己的评卷工作，还要指导评卷教师正确理解并掌握评卷标准及细则，同时还要负责本题组的评卷总体质量。正是明确并加大题长、副题长的工作任务，明确工作要求，才确保了整个评卷工作的高质量和高效率。
四是评卷教师强烈的责任心和无私奉献精神，为中考语文评卷高效公正推进和圆满完成增添了巨大动力。今年参加阅卷工作的教师队伍由本区126名教师及外区100名教师组成。他们克服了来自家庭及个人的种种困难，严格遵守工作作息时间，早来晚走，工作中，一丝不苟，兢兢业业，表现出了良好的教育职业感和强烈的责任感，出色地完成了各自的评卷工作任务。
五是加大宣传工作力度，为中考语文评卷工作营造浓厚的工作氛围。在评卷现场一楼正厅显著位置放置了中考阅卷宣传板及工作进度表，向大家宣传中考评卷的“十六字”工作方针。上面不但有常规的评卷进度，尤其吸引人的是长短不齐的各式纸条，那是各题组的士气“PK”平台，有题长的心曲；有组员的热情；有整个题组的温馨缩影；有优秀教师感人的瞬间。同时，这次评卷领导小组还特设了表扬信及网上各校通报嘉奖的方式，极大地鼓舞了评卷教师的士气，特别是当外区教师圆满完成评卷任务，离开评卷工作地，手捧精心制作的“表扬信”时，那份满意、激动的心情，实在令人动容。他们说：“只要领导知道我们尽力了，我们再苦再累都值得！”
今年中考语文评卷工作已落下帷幕。高标准高质量的阅卷在市专家组抽样检查后给予了“细则理解的好，标准把握得准”的高度评价；市教育局副局长张振忠一行视察后，对皇姑区评卷工作的精心周密组织给予充分肯定。
二、通过评卷，谈一谈对今年中考语文试卷的总体印象。
我们通过评卷感到，沈阳市2008年中考语文试卷是一套水平很高、十分成功的试卷，给我们凭通知留下了四个深刻印象。
一是充分体现了九年义务教育阶段的特点。立足于面向全体学生，全面考查了初中学生在语文学科学习方面所达到的水平，梯度合理，难易适中，知识覆盖面广。
二是充分体现了初中阶段语文学习的基本特点。试题侧重考查了学生的语文积累与运用，考查了学生在阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向，考查了学生的语言文字表达能力，同时，还考查了学生的品德修养、文化品位和审美情趣的提高程度。
三是全面、客观、公正的评价了学生的语文素养。试题以主观性试题为主，突出语文的综合性，鼓励学生表达自己独特的感受、体验和理解。试题难度和区分度科学、合理。
四是发挥导向功能，体现了新课改的理念和精神。试题于去年相比，结构框架、题型设计和内容设置上作了较大的调整，其中最大的变化是在现代文阅读的考查中，将说明性文体和议论性文体均确定为考试范围，但中考时卷面上只出现说明文一种文体。另一个变化是增加了积累与运用、阅读理解的分值。同时，考生作文的文字书写如果工整美观，将有2分加分；字迹潦草不清，最多扣2分。这些变化将更有利于考生解答试卷，有利于新课程改革的全面推进，有利于建立科学的语文评价体系，有利于促进语文教育质量的全面提高。
除了试卷以外，此次评卷老师还有两个共同的明显感受。一个是学生综合素养提高了。在2008年中考语文评卷过程中，我们时不时地被一份份完善而优美的语文试卷所吸引、所打动。我们欣喜地看到学生们九年的语文学习的成果：词汇的积累与运用、课外知识的宽度与广度、阅读理解的拓展与品味，都有了长足的发展与提高。特别是一些优秀中考作文，或语言流畅优美，含蓄幽默；或叙述描写完整生动，或阐述道理洋洋洒洒，驾驭语言的能力，观察世事的视角，体验民情品位哲理的深度，都显现了学生深厚的语文功底。
另一个是教师在基础教学上倾注了很大心血。透过试卷，我们仿佛看到了我们的语文老师如何站在三尺讲台上，倾注心血，挥洒春秋，正是有了语文教师们的辛勤付出，才有孩子们如此好的成绩。
三、结合评卷工作就加强初中语文教学谈几点不成熟的建议：
今年中考有很多有利于考生大出优异成绩的有利条件，但是，从考场试卷反映出来的情况来看，有一部分学生书写不规范；平时积累不够；文言诗文背诵默写理解功夫不到；写作方面无话可说或主题混乱。就此，提几点不成熟的建议：
1、加强书写习惯养成教育。今年的中高考，在书写上都较以前要求严得多，落实达到了空前的层度。比如写作方面，卷面整洁，在作文内容形式达到等级的基础上，就提升一个档次，加2分。有些学生作文就因为书写不工整而吃了亏。
2、加强积累的力度。任何一份优秀的语文试卷，都有一个共同的特点，就是这个学生的知识面很广，词汇量很大，语言优美。所以，在作文训练中必须要引导和要求学生加强积累，让学生真正认识到、体会到只有“读书破万卷”，才会“下笔如有神”。
3、注重基本功。沈阳市乃至全国各地的中考题相对都是固定的。这就需要我们研究中考，要就题型研究得分点，研究学生可能出现的失分点。有针对性地在日常教学过程中让学生熟练掌握这些技巧，比如今年考的说明文中，说明方法的识别及其作用的理解，应该是十分简单的题型，可我们的学生对分类别这种说明方法及其作用的答法却千差万别，分丢得很可惜。这就足以说明三种现代文文体制相关知识必须牢牢掌握。
“千里之行始于足下”。愿我们在市教研员吴老师的指导下，在全市语文教师的共同努力下，打好09年中考备考之战。祝所有的应届学生们都能取得优异的成绩！
谢谢！

                         皇姑区语文教研员：付春兰
                                                2008年9月11日